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林森只是派了(le )一些人(rén )作为工(gōng )作人员(yuán )辅助陈(chén )诚，毕竟机器人教(jiāo )师只有(yǒu )十名，再让他们干一(yī )些无关紧要的活，那简直(zhí )是浪费(fèi )时间，所以林(lín )森派了一些人来协助教师(shī )。

任务(wù )说明：好的知(zhī )识传承(chéng )，会让种族变得更(gèng )加强大(dà )，十年树木百(bǎi )年树人(rén )，为了种族的未来(lái )，加油(yóu )吧！

果(guǒ )然，一(yī )听到有(yǒu )不同的研究，陈玲(líng )两眼发(fā )光，一(yī )展愁眉(méi )，兴高(gāo )采烈地说道：爸爸(bà )，是真(zhēn )的吗？我要做各种各(gè )样的实验。

不同的是火海(hǎi )，陈天(tiān )豪虽然以前不(bú )会火系技能，但当收服翼(yì )人之后(hòu )，他也自然而(ér )然的学(xué )会了火系技能。

陈(chén )天豪虽(suī )然挂着一个校(xiào )长的名(míng )义，但具体的实施(shī )还得由(yóu )林森、陈二他(tā )们去分(fèn )配更为妥当。

一座(zuò )学校凭(píng )空在空(kōng )地面前出现，不同于其他建筑物(wù )的慢慢(màn )建造，学校是直接凭(píng )空出现。

这些建筑物划分(fèn )了多个(gè )区域，教学区(qū )、宿舍区、办公区、试验(yàn )区等。

当然，就算如(rú )此，他(tā )的知识储备量，也(yě )是远远(yuǎn )超越陈天豪，只不过(guò )他无法直接用知识(shí )去帮助(zhù )陈天豪(háo )，但他(tā )可以用(yòng )迂回的方式，去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，陈(chén )玲能够学会新(xīn )的知识，就是陈天(tiān )华的一(yī )次尝试(shì )。

每个人都开(kāi )始酝酿自己的攻击魔法，人类使(shǐ )用的是电系魔(mó )法，翼人则用得是火系魔(mó )法。

并(bìng )且也不是单纯(chún )的文化(huà )课，还有那些魔法(fǎ )技能的(de )学习，基本上(shàng )是对半(bàn )开。